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伍 建设是提升托育服务质
量的保障。面对 当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳  入其中，提高托育 服务专业化水平；从学 历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机   构从业人员对职业的归属感、荣誉感。